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2021-学校毕业班工作计划(推荐3篇)

学校毕业班工作计划共含3篇,由好范文网的会员“ableto”投稿精心推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇:学校毕业班工作计划

学校毕业班工作计划怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。

毕业班是窗口年级,抓好毕业班工作,对深入贯彻落实和《面向21世纪教育振兴行动计划》,促进我校超常发展,整体推进素质教育,培养新世纪高素质的人才具有重大意义。

一、毕业班工作总的思路是:

以学生素质提高为中心,以问题解决为目标,以强化能力为主线。夯实基础,狠抓主干;分段要求,狠抓重点;强化过手,狠抓落实;提升品位,追求发展。

二、工作重点:

毕业班问题,实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作,避免盲目性,提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生,抓“两头”(优生、后进生),带“中间”(中等学生),大面积提高教学质量。加强各科协商工作,努力提高毕业班学生的教学质量

三、工作内容:

(一)思想教育工作

毕业班的全体教师要抓好德育工作,将德育融入到毕业班学生教育的各个环节,认真研究社会环境变化对学生成长的影响,努力优化育人环境,科学规划各阶段教育的具体内容,实施途径和方法,增强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好爱为主义教育,理想与前途教育,要组织学生开展主题活动,教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动,开展组与组、班与班之间的各种比赛活动,增强紧迫感、使命感,强化教育效果,使之变为自觉行动。

2、开展好心理健康教育实验,教师要洞察学生心灵,关心爱护学生;要有心理容量,克服心理偏见,宽容学生过错,忍让学生“挑衅”,不将私怨发泄给学生,不将无名火迁于学生;要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系,师生之间情真意切,心心相印。

3、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现,掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助,班队活动等形式,让学生明白自己所面临的形势,增强学生学习的自觉性,时间的紧迫性,努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的'养育之恩。

4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分,尤其是六年级毕业阶段。教师要多进行家访工作,了解学生家长、家庭情况,增进与家长的沟通,及时反映学生在校表现,转达学校工作意见和对家教的要求。学校在第一次诊考结束进召开家长会1次,向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状,集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题,指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。总之,学校、家庭要加强沟通,增进了解,协同努力教育学生。

(二)教学工作

六年级教学工作时间紧、内容多、任务重,因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。

对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。

全:全面关心学生,面向全体学生、全面育人、全程育人。

严:有严密的科学态度,对自己、对学生要严格的要求。

实:从实际出发,踏踏实实,讲求实效。

精:工作精益求精,精心设计每一节课,精心批改每一道作业,教学语言要精练清晰,板书要精简扼要。

活:讲课情绪活跃高昂,教法灵活,学生应有充分活动的时间。

在此基础上,努力做到“三个注重”,体现“五个要素”。

“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围;注重多种教学手段及教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主意识,交给其“钥匙”。

“五要素”即课堂教学应注意调节情感,创设情境,激发兴趣,鼓励学生探究运用,引导学生创造性地学。

1、认真备课

毕业班的新授课,要求老师一定遵照学校要求的“六认真”,把握重点,突破难点,一步一步地夯实基础知识,训练目标要求和基本技能,切不能为了赶时间,抢进度,盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则,结合本班学生知识起点,接受能力,适当提前结束新课,以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课,把好备课关,充分发挥集体的力量,把握《课标》要求,深钻教材。这样的活动经常进行,根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见,最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。

对课堂教学的基本要求是:

①课前准备充分,每节课教学目的明确,组织严密,准时上下课。

②讲授正确,重点突出,难点突破,讲有重点,练有目的,教法灵活,学生学得轻松有趣,练得有劲,课课有得。

③用普通话教学,注重教学礼仪,文明施教,语言生动有吸引力。

④板书工整,排列清楚,能体现讲课的重点和思路。

2、认真上课

切实向40分钟要质量,不加重学生负担。在钻研教材,认真备课的前提下,课堂教学讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松。为确保课堂教学质量,年级组教师之间不定期地进行相互听课,这既是相互学习,也便于互相帮助。学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节。要采取“推门”听课,跟班听课等形式,对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导,提高教师的教学研究能力;另一方面要采取听一节课,查一次备课笔记,看一组作业批改,听一听学生意见等手段,有效地促进教师“五认真”的到位落实。

3、认真批改作业。按大纲要求,结合学生实际,精心设计作业,习题要精选,数量要适度,书写格式要统一,对作业的批改要及时、认真,重视讲评,督促学生及时订正错误。

4、认真辅导学生,辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度,讲练准确到位,把治足拜补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控,处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案,因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的办法,重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

5、认真举行考查考查要严密组织,严格要求,精心安排。平时考查、单元考查、综合性考查,从出题,举行考查、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待,及时查漏补缺,力求做到课课达标,单元合格,人人过关。

6、抓好毕业班的复习教学,认真研究复习课、习题课、评讲课、考查课四类课型模式,处理好讲、练、改、评、补等教学环节,努力优化复习教学的课堂结构,提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲,忠于教材,指导复习。首先要加强集体教研,发挥集体优势,根据大纲,确保知识点传授无误,要以教研组为核心,认真拟定复习计划,组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料,明确考什么和怎样考,减少复习教学的盲目性,做到目标明确,心中有数,加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程,支持降低重心、夯实基础,分层推进、阶段过关。

(三)其它工作

1、注重各科协调,学校希望各科教师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心,办一件好事,出一份力量。家庭作业按要求布置,课堂作业适度适量。

2、注意学生劳逸结合,体育活动训练保证按时参加。

3、高质量地完成教学进度。按时完成教学进度,注意目标的达成。四月底前数学要结束新课,五月中旬语文学科要结束新课。英语和科学新课的结束时间不得超过五月底。

4、认真总结20xx届毕业班工作经验,提出应对策略,并贯彻落实到本届工作之中。

5、认真做好本届毕业班的4次诊考工作,认真做好成绩统计和试卷分析工作,及时发现问题,有效调控教学,确保毕业年级教学质量的进一步提高。诊考工作的安排时间为半期考查为第一次,五月中旬为第二次,五月下旬为第三次,六月上旬为第四次。

6、加强安全教育。今年安全教育的主题是消防安全,各班在围绕这一主题进行安全教育的同时,还要进行交通安全教育,根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所,要对学生宣传安全常识、防范措施,严防事故发生。

开学之初,各班就对学生上期的全面素质测查进行质量分析,建立学生成绩分类档案。对学生情况做到心中有数,以便进行分类要求,切实保证教学质量。在此基础上订好教学计划,不任意增减变动课程和课时。毕业班后期管理,我们要抓适度的强化训练,对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标,要求学生人人过关,层层打实,牢固掌握。对于一些有关能力培养的目标,老师应根据本班情况在统一复习原则下,灵活掌握,适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化,对后进生可精选部分基础题训练,抓正确率,抓答题时间掌握。

(四)奖励

1、在全体教师高质量完成教学任务的情况,学校将对毕业教师进行奖励。教学质量综合评估在涪城区教文体局获奖。

奖金分配方案:语数教师得奖金人均数的120%,英语科学教师得奖金人均数的80%。教务员、教研组长得奖金人均数的30%。

2、每年秋季,组织毕业班教师会一次。每年春季,组织毕业班教师到外地观光一次,经费由学校全额支出。

3、小学毕业后,毕业班教师要全力动员毕业班学生留在本校初中部就读。对留住年级前10名优秀学生的该班语数教师进行奖励,每留住一位在年级前10名的学生,奖语文教师50元,数学教师50元,在每年9月份该生入学报到后即刻兑现;三年后如果该生在本校初中部就读升入绵阳中学或南山中学,再奖励该生小学语文教师100元,数学教师100元。

从小学20xx届小学毕业生开始实施。

第2篇:学校毕业班工作计划

猜你正在找学校毕业班工作计划的怎么写?那么就给你这篇范文参考。

一、指导思想:

继续贯彻“德育为先、多育并举”的教学思路,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推动课程改革,面向全体学生,促进每个学生全面、健康、活泼地发展;以提高学生素质为中心,以提高教学质量为目标,落实各校的奋斗目标,夯实基础,狠抓落实,扎扎实实做好毕业班工作。

二、奋斗目标:

1、镇中心小学给各校下定的奋斗目标:

注:

(1)中心校排名是指全县中心校的排名。

(2)村小是指全县村小的排名。目标主要以“排名”为主,平均分因题目深浅程度不同变数过大,具体以考试试题难度为准。

(3)参考率100%。

2、镇中心小学召开毕业班教师会议2次以上(3月份、4月份)研究布置毕业班工作。

3、力争全镇做到“统一时间授完新课,统一时间开始复习,统一复习方法”。

4、全镇统测2次以上,提供第一手材料。

5、各校到少要召开3次以上毕业班师生会议,做好有关宣传、动员工作。

三、具体措施及办法:

1、加强领导,健全组织,明确职责。镇中心小学成立毕业班工作领导小组:

组长:

副组长:

成员:

为切实抓好毕业班工作,各校还应成立以校长为组长,分管领导和教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组,召开会议,具体分工,明确职责,协调工作,及时通报工作情况。各校要安排一名领导具体抓毕业班工作。

2、认真学习,统一认识,扎实工作。

根据教育局、教研室的要求,及时召开会议,布置工作要求。首先召开行政领导会议,统一认识,理清下一阶段的工作思路;其次召开毕业班教师会议,使一线教师及时了解上级要求,加强对学生的思想教育,明确六年级复习期间的工作目标,制定切实可行的复习计划。

3、召开好“三会”。

(1)召开毕业班教师座谈会。

定期召开毕业班教师座谈会。提出学校对毕业班的要求及工作建议,听取毕业班教师们的情况反映和建议,共同讨论毕业班的教育教学工作。

(2)开毕业班学生座谈会。

各校要及早召开毕业班学生会,及时分析学生的学习和思想现状,及早发现苗头性的东西,以找出对策。在学生中树立正面典型,大力提倡和表扬,对于一些不良的行为,要及时指出,并予以适当的批评、纠正。

(3)召开家长会。

学生的教育离不开一个良好的家庭环境,各级要适时召开毕业班学生家长会,通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况,班主任、学科老师与家长们的交流,向家长传授育子的经验,保证孩子的健康成长。

4、抓好六年级教师的计划管理。

计划管理是一种首要性的科学管理。对毕业年级的计划管理我们主要抓四个方面:

一是教学工作计划;

二是复习工作计划;

三是后进生转化计划;

四是在计划执行过程中,根据实际不断完善补充,以达到效果的最佳化。

5、充分发挥毕业年级教师整体作用,改变各自为阵的传统运作方式。

我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下,集中进行合作探究,互相交流,取长补短,建构新的毕业年级教育教学工作方式方法,充分调动毕业年级教师的聪明才智,充分发挥毕业年级教师整体合力作用。

6、认真抓好毕业班常规工作:

(1)认真上课,切实向40分钟要质量。在钻研教材,认真备课的前提下,课堂教学讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松。为确保课堂教学质量,年级组教师之间不定期地进行相互听课,这既是相互学习,也便于互相帮助。学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节。要采取“推门”听课,跟班听课等形式,对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导,提高教师的教学研究能力。

(2)认真批改作业。按大纲要求,结合学生实际,精心设计作业,习题要精选,数量要适度,书写格式要统一,对作业的批改要及时、认真,重视讲评,督促学生及时订正错误。

(3)认真辅导学生。各班要在学生原有成绩的基础上定出第个层次学生的具体提高目标,辅导学生分层次进行,坚持狠抓两头,促中间,处理好优中差的关系;对差生采取集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的办法,重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

(4)认真举行各项的考试。考试要严密组织,严格要求,严肃考纪考风,精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试,从出题,举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待,及时查漏补缺,力求做到课课达标,单元合格,人人过关。

(5)抓好毕业班的复习教学,认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式,处理好讲、练、改、评、补等教学环节,努力优化复习教学的课堂结构,提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。

(6)认真分析历年毕业试题及复习资料,明确考什么和怎样考,减少复习教学的盲目性,做到目标明确,心中有数,加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程,夯实基础,分层推进、阶段过关。

(7)认真抓好“模拟考试”工作。为做好考前大练兵,提高学生的应试能力与技巧,各校要切实抓好毕业班学生的“模拟考试”,镇中心小学将在5月底与6月份进行至少两次的全镇“模拟考试”,统一开考,统一分析。

四、时间与内容安排:

二月

1、调查研究毕业班学生的思想状况,做好学生稳定工作。

2、镇中心小学调研各村校毕业班情况,制订全镇毕业班工作计划及各校奋斗目标。

三月

1、召开毕业班教师(含各校校长、教导主任)动员会,研究部署毕业班工作。

2、各校、各班、各教师制订毕业班工作计划及本班奋斗目标。

3、各校召开学生思想动员会。

4、各校组织毕业班教学研讨活动,进行教学经验交流。

5、3月7日前各校、六年级教师的毕业班计划发送到镇中心小学邮箱。

四月

1、镇中心小学开展毕业班学情调研,指导毕业班工作。

2、各校抓紧时间授完课,以便进行全面的复习。

3、各校继续做好毕业班学生前途理想教育工作,让学生树立信心,认真学习。

4、毕业班教师制订详细的复习计划。

5、各教师授完课后一定要找来20xx、20xx年的县毕业班检测试卷,并对试卷进行研究分析,熟悉题型、题量、出题方向、难度等,为复习指明方向。

五月

1、全面开展毕业班复习工作。

2、举行毕业班复习研究课。力争做到复习模式全镇统一。

3、检查毕业班授课进度或复习进度。

4、各校进行毕业班学生考试模拟训练。

六月

1、各校毕业班继续做好复习工作。

2、继续进一步加强各校毕业班学生考试模拟训练。

3、继续做好毕业班学生思想教育工作,做好冲刺准备。

4、各班做好知识的查漏补缺,强化基本技能训练。

5、各班对学生进行应试心理教育及考试技巧、考纪考风等方面的教育,让学生以良好的精神状态去参加考试。

6、参加毕业考试。

7、总结经验,完善档案资料。

第3篇:学校毕业班工作计划

下面由好范文网的作者为你提供学校毕业班工作计划的写法。

一年的时间,转眼之间已经过去,在过去的一年中,我们取得了良好的成绩。为了再接再励,工作再上新台阶,特拟定以下工作计划。

一、现状分析

20xx级招生150人,现有学生154人,巩固率达103%,但目前部分学生思想情况复杂,厌学情绪严重。一方面因为初三学习时间紧,任务重,部分学生不能承受;二是个别家长态度不明确;三是受外出打工人员的影响,认为读书无用。人虽然坐在教室里,但心不在教室里,成天捣乱。这些现象,严重影响着学校的正常教学秩序及其他学生的情绪。因此,稳定学生情绪,营造良好的学习氛围成了初三全体教师的一项长期而艰巨的工作。

从学习上讲,本届学生在上期末考试中,合格率较低,全优生不多,六科总分在500分以上者仅有10人,综合占位31名,英语第8位,有点优势。这对于我们全体教师来说,这无疑是个危险的信号,要想在明年取得好成绩,就必须从头开始,一步一个脚印,扎扎实实地搞好工作,提高教学效果。

从师资来看,我校有3个教学班,需要的教师不多,在毕业班任课的老师就有17人,这些教师中有年近半百的老将,也有初上毕业班的新手,还有新接该年级课程的教师,个别教师工作责任心不强,奉献精神不够。这就是我校20xx级毕业班的现状。

虽然20xx级形势严峻,但我们并不气馁,同时我们有一批业务能力强,讲奉献,可以信赖的教师队伍,还有素质精良的领导班子作后盾,使我们看到希望,而且我们也没有怨天忧人的消极情绪,而是振作精神,把学校的荣辱与自己的成就联系在一起,全力拼搏,搞好20xx级。

二、本学年的教学目标

本学年开学不久,学校领导就召开了毕业班全体教师会,针对我校的实际情况以及上期的考试成绩,制定了全级的教学目标:一是每班重高3人,苍中校25人,郊中21人,实验中校20人,并指到班,落实到人,以便各科教师在平时的工作中,认准目标,把“尖子”拔尖,为明年的中考打下坚实的基础;二是针对今年合格生较少的问题,要重抓学生合格,使明年毕业学生能顺利毕业。

三、措施

1、成立领导小组

成立由杨森林任组长,张华建、杨德勇、侯冬梅为副组长,其中杨德勇为常务副组长,年级组长、班主任、科任教师为组员的毕业班工作小组,以利于专门研究毕业班工作。领导小组针对不同阶段的工作特点和任务,以及教学信息,研究对策,制定出各项具体措施,协调教师之间、教师与学生之间、学科与学科之间的关系,为一线教师当好参谋,服好务。

2、调动毕业班教师的积极性

抓好毕业班全体教师是关键,为了调动毕业班教师的积极性,学校领导主动挑重任,杨森林校长统领毕业班全局,杨德勇副校长任两个班的政治,侯冬梅主任任一个班的语文,而且还制定了一系列措施。例如在晋级、评职、奖金、课时津贴方面向毕业班教师倾斜,并且在国庆节前召开毕业班教师圆桌会议,即吃加油饭,使毕业班教师无后顾之忧,任劳任怨,一心一意抓好教学工作。

3、加强班级管理工作

⑴班主任分层作好学生思想工作,既强化优生,又转化差生,对差生多一些关心,多一些信任,多一些理解,做他们的知心朋友,培养他们自觉学习的习惯。

⑵严格纪律,中午12:45到教室学习或休息,晚上11:00准时到寝室睡觉,班主任要跟班到位,负责督促。

⑶要树典型,班主任要在班上树立优生的典型,号召全体学生向其学习,同时,也要树立差生的典型,并要求学生引以为戒。

⑷各位班主任之间要合作,发挥团队精神,班主任要互相交流班级管理经验、方法、措施等,共同管理好毕业班。

⑸学校领导、班主任、科任教师共同关心学生的生活,为生活困难的学生排忧解难,使之安心学习。

⑹保证有充足时间学习,星期一到星期四下午第三节课后,增加45分钟课外活动,排到教师和学科,有专人辅导,晚自习毕业班比休业班多上一节自习,从根本上保证了学习时间。

4、加强教学管理

⑴认真研究教法,狠抓知识落实。“教学工作”是中心,全体教师要认真做教学“六认真”,并开展各种教研活动,通过上公开课、示范课,相互学习。单元考试,各班教师互相协调,步调一致,集体阅卷,在评讲试卷中,注重知识穿插,给差生补基础。

⑵广收信息,注重知识联系。在复习过程中,认真研究近几年来的中考、会考题,结合我校实际,抓准考点,重视题型变化及基础知识。使差生合格,同时培养优生。

⑶加大考试力度,特别是语数外三科制成AB卷,A卷重基础,B卷重提高。

⑷利用周末时间,给学生布置好适当的家庭作业,让学生回家有事可做,不忘学习,并要严格检查。

通过以上措施,我们有信心在明年的中考中取得更大的成绩。

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